創客教育
欄目:解決方案 發布時間:2020-05-28
創客教育是創客文化與教育的結合,基于學生興趣,以項目學習的方式,使用數字化工具,倡導造物,鼓勵分享,培養跨學科解決問題能力、團隊協作能力和創新能力的一種素質教育。

創客教育是創客文化與教育的結合,基于學生興趣,以項目學習的方式,使用數字化工具,倡導造物,鼓勵分享,培養跨學科解決問題能力、團隊協作能力和創新能力的一種素質教育。
(1)創客教育區別傳統應試教育,彌補中國傳統應試教育中,知識結構割裂、實踐能力差、創造力缺乏的弊端,強調素質教育,強調創新和實踐。
(2)項目學習:設計一個項目讓學生模擬、體會工程師和項目經理面對某項需求,綜合已有知識,自學、請教交流、團隊協作,最后完成項目的過程。
(3)數字化工具:緊貼當今信息化潮流,倡導學生運用編程語言、數控機床、開源電子、3D打印機等數字化工具進行創新和創造。
(4)鼓勵分享和協作:避免傳統應試教育中,死讀書和閉門造車的現象。提供開放式的環境,養成學生的團隊協作能力,鼓勵學生在分享中學習。
(5)跨學科:創客教育不是一門單一的學科,而是需要綜合科學、技術、數學、工程學、藝術等領域的知識,促進理性思維、創造性思維與人文精神的全面綜合發展。

設計要求
空間設計
合力、開放、自由的空間設計,讓老師和學生便捷、安全地開展創新活動。
專項用具
種類多樣、安全便捷,讓學生熟練掌握不同工具的運用,實現自己的創意。
課程體系
緊緊圍繞國家課標、組織編寫及與外部合作編寫貫通式教材資源,讓老師輕松備課、讓學生系統學習,培養創新思維。
師資培訓
專業、系統的師資培訓,讓老師快速、全面地掌握教學知識及教學方法。
競賽活動
組織參與有競爭影響力的競賽項目,展現教學實力的重要平臺。
功能區規劃

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